易经泽有什么含义(啥命的人适合学易经)
目录导读：
八卦中的泽有什么含义?
八卦里面 泽 和 水 有着哪些个不同???
有区别的~建议你看看上个月百家讲坛曾仕强先生主钉的《易经的奥妙秘诀》。
里面有讲到泽是能被人类所利用并控制的水，是人类用水；而水是人类难以控制的水，诸如大洪水、大暴雨等自然的水。
所以兑为泽，坎为水。“兑”在古文通假“悦”，代表喜悦；坎则代表艰辛险阻，这也是这两卦卦象的根本区别
八卦中兑为泽有什么含义
泽：表少女纯真喜悦之象。却在纯真之中带有娇蛮、任性的态度。六冲卦象，大好大坏。忧喜参半！
特性：细心，体贴，善解人意，口才佳，幽默感，宜从事公关，服务业。
解释：喜悦，兴高。
运势与运气：有喜亦有忧，有誉亦有讥，虽得吉庆如意，然应守持正道，否则犯灾。
爱情：有娇蛮、任性斗嘴之象，切勿意气用事，因此卦内刚，定会有口舌，随和相处可吉。有如两弧无猜的纯纯感情般。
家运：有和悦之气象，但要操守自律，行事不可越轨，有分寸可得吉运。若不操守自律，必犯色情之害而受殃耳。
胎孕：孕安。能带给家人喜悦，又与六亲和睦，有缘。但更不要过份溺爱才是。
子女：骨肉情深，和好幸福之象。
周转：可顺利，不须急也。
买卖：有反复之象，然尽力必成，可得大利之交易。
疾病：酒色之病，久则难愈。
等人：会来，且有喜讯相告。
寻人：很快可知其下落。向西方寻可得。
失物：在西方，喜中有失，询老者可得。
旅行：鼓励。
讼词纠纷：非大事，有人解说有利。
求革求职：得利，但亦不可太大意。
考试：成绩佳。
改行吉利，开业吉利。
兑：亨，利贞。
彖曰：兑，说也。 刚中而柔外，说以利贞，是以顺乎天，而应乎人。 说
以先民，民忘其劳﹔说以犯难，民忘其死﹔说之大，民劝矣哉！
象曰：丽泽，兑﹔君子以朋友讲习。
初九：和兑，吉。
象曰：和兑之吉，行未疑也。
九二：孚兑，吉，悔亡。
象曰：孚兑之吉，信志也。
六三：来兑，凶。
象曰：来兑之凶，位不当也。
九四：商兑，未宁，介疾有喜。
象曰：九四之喜，有庆也。
九五：孚于剥，有厉。
象曰：孚于剥，位正当也。
上六：引兑。
象曰：上六引兑，未光也。
周易中“泽”有什么含义？
泽相应的是兑（dui对）卦：上兑下兑八纯卦；
兑卦喜悦可见，快乐照临人，口若悬河，善言喜说，兴高，沼泽地，洞穴，废穴，败壁破宅，坑洼地，纵横沟渠。测事如意悦心。口疾，气管疾病，肺疾，麻脸，肝胆疾症，股疼，血光灾，作手术。
八卦中的“泽”预示什么？怎么讲
泽代表广博的水源
八卦中的兑泽的泽代表的是什么啊？
那太多了我随便举几个吧它代表少女 口舌 喜悦 口子 豁子 沼泽 毁折 西方等等不一而述
八卦代表泽的卦象叫什么
它是我国古代道家论述万物变化的重要经典－－《周易》中用的八种基本图形，也叫八卦，用“－”和“--”符号组成。名称是：干、坤、震、巽、坎、离、艮、兑。象征天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象，以推测自然和社会的变化。认为阴、阳两种的相互作用是产生万物的源泉，干、坤两卦则在“八卦”中占有特别重要的地位。太极和八卦组合成了太极八卦图，它又为以后的道教所利用。道家认为，太极八卦意为神通广大，镇慑邪恶。科学太极八卦图与技能互相转化原理科学太极八卦图，刻画了《易经》阴阳理论中阴阳交感生万物的道理；质能互相转化原理阐述了能量平衡创生物质的原理。二者经过比照辉映确是惊人的契合乃至完全一致，也充分证明了同是真理必然产生殊途同归的结果。在这里，将《易经》中的阴阳两仪与质能转化原理中的基本高低能位相比较，可以这样认为：阴仪其实就是基本低能位，阳仪其实就是基本高能位，二者通称为一个阶能位。单一阴仪和阳仪的结合形式是少阳与少阴，也就是单个的基本高低能位只能构成基本能量系统，平衡后创生了基本物质粒子--质量子。因平衡旋向有正反，致使质量子有两种形式，就是极性不同的正反质量子，如若视少阳为正质量子，少阴就是反质量子，它们是最简单容易的第一层次物质，称谓一重物质。假若宇宙间仅有一阶能位和一重物质，那么宇宙的具体模式将是少阴和少阳构成的两仪整体结构，上下为少阳，右左为少阴。阴仪和阳仪的二重结合有四种形式，即《易经》中的四象。老阴和老阳不是物质是二阶能位，少阴和少阳是一重物质。四象整体是二阶能位一重物质的混合系统，平衡后创生了第二层次物质系统，称谓二重物质系统。假若宇宙只有二重物质所构成，宇宙的具体模式图象将是四象的整体结构图示。阴仪和阳仪的三重结合有八种形式，即《易经》中的八卦，八卦的整体图示如前所刻画的科学八卦图5所示。其中的乾和坤分别为三阶高低能位，其余六卦是具有三阶能位一重物质的离子态物质，兑、离、巽是三种形式的三阶一重阳离子，震、坎、艮是三阶一重阴离子，其中兑与巽都是阳离子，震与艮都是阴离子，但它们的爻位不同互为同性反向的离子。八个卦对称比较，乾和坤不是物质是两种异性无形的三阶能位，兑与艮，震与巽，离与坎都是异性反向的等离子。八卦的整体是十二块阴和十二块阳的三重结合，构成了三阶能量系统，平衡后创生了第三层次物质系统，称谓三重物质系统，如若构成宇宙，其具体模式将如科学八卦图所示。当然，十六卦、三十二卦、六十四卦等等，都可以与质能互相转化原理一一对应，并且高层次物质系统是低层次物质系统经过高层次能位作用达到平衡而创生。例如太阳系就是太阳本身与行星系统之间的能位差构成了太阳系级的能量系统，它们的高低能位互相作用达到平衡创生了太阳系物质系统。从两仪、四象到八卦，其中的阴仪、阳仪、老阴、老阳、干、坤都是不一样阶次的高低能位，分别可以构成由低阶到高阶的能量系统；少阴、少阳、整体两仪、整体四象、整体八卦是由简至繁的物质系统；兑、离、震、巽、坎、艮都是能量和物质相混合的阴阳离子态所构成。科学太极八卦图，图示了质能互相转化原理，可以概括神秘玄奥的大自然发展莼?淖芊ㄔ蠔妥芄媛桑?亲匀皇澜缤蚴峦蛭鐗淖芡计住?br 前边引言中提到，现代科学宏观理论和微观理论还未完全整合和统一，因此最近几年以来不少学者都在探讨大统一论、大统一力，大统一模型，以此求得适合两者的统一答案，但时至今日还没有最终的理想结果。笔者认为易经阴阳理论与质能转化原理的融合展现了上述问题的统一性。质能互相转化原理中，能量平衡创生物质、物质失衡转化为能量，这是《易。。。。。。
八卦各预示什么？
八卦是我国古代的基本哲学概念，来源有二：一是我国古代的阴阳学说，所谓“无极生有极，有极是太极，太极生两仪（即阴阳），两仪生四象（即少阳，太阳，少阴，太阴），四象演八卦，八八六十四卦”，此乃伏羲八卦，亦称先天八卦；一是周文王的乾坤学说，他认为先有天地，天地相交而生成万物，天即乾，地即坤，八卦其余六卦皆为其子女：震为长男，坎为中男，艮（读音：gèn）为少男；巽（读音：xùn）为长女，离为中女，兑为少女，是为文王八卦，又称后天八卦。八卦符号通常与太极图搭配出现，代表我国传统信仰（儒，道）的终极真理——“道”。
宋代朱熹写了一首歌诀帮助儿童来记住八卦的符号：
干三连，坤六断；
震仰盂，艮覆碗；
离中虚，坎中满；
兑上缺，巽下断。
八卦的方位：
兑 干 巽
离 坎
震 坤 艮
简释：《说卦》曰：“天地定位，山泽通气，雷风相薄，水火不相射。”后人多以此作为上图的说明，也有人认为图中的干（天），坤（地），艮（山），兑（泽），震（雷），巽（风），坎（水），离（火）的方位关系即由此而来。
先天八卦图有据可查的源头是宋代。北宋邵雍在《皇极经世》中记录载入了这种排列，他死后不久就有先天八卦图流传。邵雍是否为先天八卦的作者，一直存在争议。
先天八卦的方位与后天八卦为啥呢不同？有人认为先天八卦反映了世界未产生前的景象，而后天八卦则相反。也有人认为先天八卦和后天八卦分别代表着时间和空间的概念（类似于西学中之维度），如清人张潮〈幽梦影〉中即有“先天八卦，竖看者也；后天八卦，横看者也”之句。
出自 ***
《易经》八卦中“乾、坤、离、坎、震、巽、艮、兑”各预示什么意思
乾代表天，坤代表地，巽（xùn）代表风，震代表雷，坎代表水，离代表火，艮（gèn）代表山，兑代表泽。
八卦是中国古老文化的深奥概念，是一套用三组阴阳组成的形而上的哲学符号。
其深厚的哲理解释自然、社会现象。八卦成列，象在其中矣；因而重之，爻在其中矣；刚柔相推，变在其中矣；系辞焉而命之，动在其中矣。八卦成列的基础是易象，重卦的基础则在于爻变，“爻在其中矣”便是易道周流的内在动因。
八卦预示事物自己一身变化的阴阳系统，用“一”代表阳，用“- -”代表阴，用这两种符号，依照自然界的阴阳变化平行组合，组成八种不一样形式，叫做八卦。八卦其实也就是说是最早的文字表述符号。
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八卦的源头：
伏羲画八卦于卦台山，后来甘肃天水和河南还有伏羲画卦台。
卦台山也叫作画卦台，相传为伏羲氏仰观天文，俯察地理，始画八卦的地方，处于三阳川西北端，现辖于麦积区渭南镇。当然，许多现代学者不相信，认为是后人把一些发明托于古名人；
另外，属于新石器时代晚期的江苏东部海安县青墩遗址，1979年出土了八个六爻的数字卦，在远古那种人口稀少、部落林立、交流工具很差的环境里，文化传播到遥远的江苏东部，需要漫长的过程。
依据史料记录载入，八卦的形成源于河图和洛书。传说是伏羲所明的，伏羲氏在天水卦台山始画八卦，一画开天。
参考资料百度百科-八卦
请问周易里面的地和山，水和泽有着哪些个不同?
地/宽大能容/厚德载物；山/高而能阻/能止；水/有险/有成；泽/能聚/能藏/纳百川而富有；
具体不是一句话能说清的，自己查吧。
易经八卦中泽和兑都是水，为啥要分为两个卦象呢?各位帮忙解答一下。。。
坎才是水
况代表泽，是沼泽，沼泽和水不一样吧
人为啥不能随意学易经
不易读明白。
年轻人不要读易经，就是害怕年轻人知命认命，没有拼搏的动力，没有改命的勇气。
由于物质财富这个东西有时候确实很难追求到，但是精神财富却是触手可及，读两本书不过花费点时间罢了。人生不可能得到物质享受本来就已经很可怜了，要是再精神匮乏，那真的是虚度光阴浪费人生。
女孩为啥不能学易经，年轻人不适宜学易经?
提起女孩为啥不能学，众所周知，有人问为啥现代人不学?，另外，还有人想知道为啥出嫁之前或者是四十岁之前不可以学习《》。你晓得这是什么情况？其实也就是说女人能学吗，接下来就一起来瞧一瞧年轻人不适宜学？希望可以对大家有所帮助！
女孩为啥不能学
我本人认为：假如你有兴趣，学点并没坏处。只是不要耽误正事即可。或许对你的学习有帮助，不过不要过分相信和依赖，你要取其精华、弃其。
女人学有什么后果
古代人们认为是玄学，女人，会被它的好然伤害。即便关上门，也会伤害别人伤害自己(经常提到的美女烦恼)看懂的人都疯了。
女人能学吗
为啥像白纸的人适合学？
由于易就简单容易的东西不难
想的多了反而增添了难度但是呢又不是说让个能学易喜欢研究的女孩的品德性格。
而是心如乎心无挂碍无有恐惧的人学易会更精深
但前提是务必要好好学必须要学无术坑蒙拐骗
女孩为啥不能学：为啥现代人不学?
这个问题呢，我重新思考了一番，觉得应该这么回答你：
1。确实有人用计算机二进制、刘子华的十大行星来为周易添光，就算事实如此，当年苏联有个化学家因做梦提出“苯”的化学式，故此我们是还是不是应该提倡大家都去做梦呢？
2。最要紧的一点是：中国古老的文化，像周易、心学等等，这几个东西和此刻教育根本不在一个话语系统里面，此刻人很难入门。像周易，做学问的就是扯扯辩证法，搞实用的就是算命、看风水。像儒家的心学，如今的是往哲学上扯，什么真理与实践的关系，我看如此的书三尺高了，大体上都是似是而非。（听上去没什么不对，但实践起来没一点用处。）
3。久远高深之物，没有正师指点，想用如今的逻辑思维去研究，那只能是南辕北辙、越扯越远。只能等到量子力学深入民心以后吧，此刻我们观念还停留在牛顿的经典时空观里面，想用这个研究周易，没门！
女孩为啥不能学：为啥出嫁之前或者是四十岁之前不可以学习《》。
呵呵，以前确有少年不学之理。
原因有多少个
first of all是如所想，确是阅历不够，心性不牢。研究透了就是废人。
更明确地说应该是阅历不够致使的心性不牢。
虽为群经之首，然其博大精深之处颇多，少年心火旺盛，多有些浮躁冲动。会周易的人有多可怕。
鲜有人可以静下心来看看。学的人下场很惨。
就算有人，却也由于世俗之事缠身，仅窥得皮毛之道，难以深入，误人误己。
另外就是同少不读，老不读三国一样，深入研习，会对人的品德性格产生很深的作用与影响，大体上应该会变得淡泊，心静如水，古井不波，无欲无求。
这对少年老说不是啥好事，年轻人还是要闯闯的，
不经过大起大落就好像追求宁静，只不过是表面的宁静。学的最佳年龄。
用一个很简单容易的例子，你学习多久，又背会了64卦之卦辞，卦义了吗？对女人人生的暗示。
若背会了还好，没有则说明你基本不算学习，只知道了解罢了。
背会之后你试图去理解了吗？应用了吗？
这几个都是衡量的标准。为啥年轻人不能学。
不过依我本人之见，简简单单的还是可以的，只是莫要深入，不过你基本也很难深入。修玄学的人很可怕。
至于出嫁前不习，这个鄙人就不知道了。莫非是习习者不想出嫁?
这个确实不知道，你还是请教你的friend吧
上面便是与年轻人不适宜学？有关的内容，是关于为啥现代人不学?的共享。看完女孩为啥不能学后，希望这帮助到大家！
